发布时间 2014-11-24

 

赴临河参加高考研讨会的心得

乌拉特前旗一中语文组王海叶

2014年10月12日，我们赶赴临河参加高考研讨会，现就内容与自己的心得体会汇报整理如下：

第一要关注2014年高考题型变化，做到心中有数。

1.文言文断句代替了对人物的评价2.两首诗歌的对比鉴赏

3.默写考了对句意的理解4.文学类文本考了后记

5.实用类文本增加了相关链接6.近义成语辨析(选择填空)

7.语言运用考了图示

   第二各个题型复习建议与心得：

社科文：

    社科文考查的是“运用语文的能力解决语文的问题”的能力，能够读懂原文当然好，读不懂也没关系，只要强化了常见干扰项的训练，养成了良好的答题习惯，还是能够选出一个正确答案的。当然，如果学生能掌握一些逻辑思维知识，那么答起题来就更得心应手了。其中以偏概全、无中生有、偷换概念、强加因果和肯否失当是重点。在选题和做题时应该强化。

诗歌鉴赏：

掌握诗歌表情达意的一些规律，力争读懂诗歌的大意。强化常见题型答题模式的训练，表述不丢要点。将近四年的考题整理排除

现代文阅读

小说、传记并重；

养成阅读习惯；（先看题干、通读全文、标记信息（概括段意）、再读题干、再读原文、整合转换、逐个解决）

连贯

1 .根据中心确定首句或尾句2 .时间、空间顺序

3 .逻辑顺序（关联词的成对使用）4 .代词

5 .内容上的相关性6 .句式

7 .标点：分号、句号8 .语法

强化答题模式训练（多角度答）

图文转换

（一）徽标类1 .图徽

2 .图示3 .图片

（二）图表类

（三）漫画类

1.说明（描述）漫画内容

2.给漫画拟标题

3.解读漫画寓意

解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察。

（1）学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象；

（2）由表及里，挖掘出漫画蕴含的深刻的道理；

（3）语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评” 等词语作为概括寓意的谓语动词。

作文

审题立意一、形象评价法

寓言、漫画、叙事性材料中一般都有形象。从类别上看，或是人物，或是动物；从数量上看，或是一个，或是几个，或是一组。这些形象在材料中或有语言，或有行为等，这些语言、行为等揭示了这些形象可赞赏或可批判的一种或几种价值取向，这一种或几种价值取向，就是材料的角度。

 1.野生动物:它们的珍贵之处在于不依赖人类且能保持动物原始的本性。那么我们可以从“反对依赖”“保持本性”的角度立意。

2.自然保护区人员:自然保护区人员懂得怎样保持动物的本性，所以才会给游客写警示语。我们可以从“理智的爱”“更长远的保护”的角度立意。

  3.游客:游客的行为是单纯的对野生动物的喜爱，而这种喜爱反而会对动物产生不利影响，由物及人，我们会想到娇生惯养的人容易失去自力更生的能力。所以可以立意为“要以正确的方式爱”。

 4.自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生还可从“规则”的角度立意。

二、由果寻因法

 任何一个材料都要交代事情的结果，如果我们抓住这个结果，并由果寻因，就会分析出材料的主旨，从而确立正确的立意。

 1.结果：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。原因:自己觅食，可以不依赖人类且能保持动物原始的本性。那么我们可以从“反对依赖”“保持本性”的角度立意。

 2.结果：自然保护区给游客写警示语。原因：自然保护区人员懂得怎样保持动物的本性。我们可以从“理智的爱”“更长远的保护”的角度立意。

 3.结果：游客被禁止给野生动物喂食。原因：游客的行为是单纯的对野生动物的喜爱，而这种喜爱反而会对动物产生不利影响，由物及人，我们会想到娇生惯养的人容易失去自力更生的能力。所以可以立意为“要以正确的方式爱”。

 4.结果：自然保护区制定了规则。原因：有了规则，才可以更好的约束游客的行为。由此可以从“规则”角度立意。

复习建议与心得：

议论文、记叙文并重；适当训练易操作的另类作文。

片段训练与完整训练相结合；

序列化、技巧化、规范化、可操作化。

                                                  2014年10月15日

 

[文章评论] [ 点击数:] [打印本网页] [关闭本窗口]

相关内容