高中生物高考备考研讨会心得体会
发布时间 2015-06-19

 

高中生物高考备考研讨会心得体会

吕利霞  生物组

在校领导的指派下,我有幸参加了内蒙古河北山西三地高中生物高考备考研讨会。会议时间是2015年3月21日和3月22日,虽然时间短暂,但会议中我有幸聆听了衡水中学的高三年级组长和生物备课组长以及石家庄第一中学的党凤良老师的讲座。使我从中掌握到了许多高考信息和如何备考的策略,收获颇多。

  • 衡水中学高三学生的管理及活动

百日誓师大会应考心理辅导名人励志讲座每日宣誓活动尖子生交流会  圆梦签字仪式  名师主题演讲自我拓展训练迎高考状态  高考壮行活动 这一系列的活动对于高三学生来说是一个不断的励志,不断的成长的过程,学习的同时能调动内驱力不断的进步,不断的拼搏,其中讲到一个考上北大的女孩的故事,之所以成功源于自己的努力和圆梦签字仪式上母亲为她写上的北大,让她信心倍增,所以让学生增强自信心,有对胜利的期望对于高考有很大的益处。

  • 衡水中学生物高考备考情况
  • 深入研究定方向

研究考纲,循纲务本

对Ⅰ类知识,Ⅱ类知识的明确

对考点的熟悉

 

考点分布

必修一

必修二

必修

选修一

选修三

Ⅰ类知识

4

5

8

6个

实验

 

9

Ⅱ类知识

17

17

16

6

实验

11

3

5

 

必修一重点内容:细胞的结构; 细胞的代谢; 细胞的分化、衰老和凋亡

必修二重点内容:细胞减数分裂与配子的形成过程人类对遗传物质的探索过程;孟德尔遗传;实验的科学方法;基因的分离定律和自由组合定律伴性遗传; 变异在育种上的应用                                         

必修三重点内容:生长素发现和作用;动物激素的调节; 神经与体液调节在维持稳态中的作用生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用;生态系统的稳定性

2.研究考题,细化措施

(1)、回归教材,重视基础,这也是我们目前的方向,回归教材

(2).主干不变  主干知识:代谢、遗传变异、调节、生态,我们在二轮复习的过程中尤其注重了主干知识的复习和总结,参考衡水的复习建议完善自己的复习计划。

必修一对主干知识的考查规律:光合作用和呼吸作用至少考查其一;

光合作用考查几率较大;对物质运输考查频繁;

考查形式以选择为主。

必修二对主干知识的考查规律:较稳定:遗传变异,具体内容主要集中在基因的表达、减数分裂、遗传定律。

选择和简答均有涉及,其中必有一道简答。

必修三对主干知识的考查规律:调节更偏重于考查动物生命活动的调节;生态必考;

选择和简答均普遍涉及。

复习建议:复习课突出重难点习题课多进行变式讲评、拓展讲评培养学生的发散思维能力;

(3)、能力立意,方向转变,这些方面的考察方向在平时做题时也予以加强,参考人家的复习建议和考题预测进一步深化加强。

a.图表减少,表述提升

预测:15年图表不会继续减少。对表述的考查力度不会下降。教材基础内容、实验设计是表述题可能的考查形式

b.信息获取,灵活处理

建议:注重培养学生独立获取新知识的能力;增加此类练习,打破学生的定式思维。

c.重视实验,关注技能

考查类型:教材实验

实验原理、方法、选材、试剂、结果等基本内容。

考查形式:多个教材实验综合考查。

预测:15年仍然会重视探究性实验设计的考查,实验内容会有所转变;表述是实验考查的内容之一。

3.研究学生,因材施教

学生存在的问题,有针对性的突破

(1)教材内容不够熟悉,二轮依然要重视课本

(2)知识迁移能力不足,所以在二轮复习的时候尤其要重视这方面的训练

(3)材料信息解读不全,在平时训练时特别要强调学生注重信息的获取能力

(4)计算题目得分不多,分类讲评找规律,尤其是尖子生在这方面尤其要提高。

4.研究教材,合理利用

学生:1、结合二轮进度,同步看教材2、梳理教材内容,构建小网络3、解题遇到障碍,重温教材,这些方面在二轮复习的时候讲选择题专题时,做了这方面的工作。

    在复习方向和复习计划方面我们的思路和方向同衡水中学是一样的,这次学习的过程中听听别的学校的复习过程中具体的细化和操作,对我们也是一个很好地借鉴,学习别的学校的长处,不断的完善我们的教学计划和措施。这次学习最大的收获是知道了高考的考试信息和复习建议,以此信息完善二轮复习的具体过程。

 

 

 

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